LENGUA Y LITERATURA - TRABAJO Nº 6

TRABAJO Nº 6 COVID 19

ESCUELA: Nº 89 “BARRIO HUAYRA PUNCO”

ESPACIO CURRICULAR: LENGUA Y LITERATURA

CURSO Y DIVISIÒN: 1º AÑO III y IV

TURNO: TARDE

DOCENTE: MARTINEZ FLAVIA

TEMA: Texto expositivo- explicativo. Características. Progresión informativa.

CAPACIDADES ESPECÌFICAS: Aprender a aprender.

MARCO TEÒRICO:

 El texto expositivo-explicativo es aquel que tiene la finalidad de informar acerca de algo. Procura transmitir un conocimiento sobre un tema informando de manera clara y coherente. La característica principal de los textos expositivos o explicativos es que tienen el objetivo de proporcionar información  y hacerla entendible para sus interlocutores.

Progresión informativa: El texto expositivo o explicativo presenta un tema general y luego desarrolla en distintos párrafos diferentes aspectos de ese tema general o subtemas relacionados con él que lo amplían y aclaran. Además el propósito de estos textos es exponer algo que el lector desconoce o necesita aclarar, para lo cual brindan información precisa: definen conceptos, dan sus características y proporcionan ejemplos.

Soportes o portadores: Los textos donde hay explicaciones podemos encontrarlos en: enciclopedias, manuales, revistas especializadas, libros de estudio, también en medios digitales. Suelen estar acompañados por imágenes, esquemas y epígrafes que ayudan a entender el texto.

Párrafo: recuerda que el párrafo comienza con mayúscula inicial y termina en punto aparte.

ACTIVIDADES: Leer el texto “El lenguaje de las abejas”.

1)    ¿Por qué puedo decir que este texto es expositivo-explicativo?( Mirar el marco teórico para responder)

2)    ¿Cuál es el tema general que desarrolla el texto?

3)    Enuncia los subtemas que se abordan en cada párrafo:

Ejemplo: Párrafo 1: “La comunicación animal”.

               Párrafo 2:

               Párrafo 3:

               Párrafo 4.

               Párrafo 5:

               Párrafo 6:

4)    Señala en el texto los párrafos con paréntesis.(….)

FECHA DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES: 31 de mayo

EVALUACIÒN: Comprensión del texto, desarrollo de las actividades utilizando el razonamiento lógico; realizar consultas en casos necesarios, entregar los trabajos realizados en los plazos previstos.

RECURSOS: celular, computadora, internet, carpeta, lapiceras.